马斯洛理论对大学生的启示是什么

【马斯洛理论对大学生的启示是什么】应该将自我的重心放到自我实现的层面，至少应在安全需求层次之上。需要把大学当做实现自我价值的试金石，以及过滤掉自身的杂质。比如，各种证书的获取，在努力过程中感知知识的重量；培养自己的兴趣爱好，并不断挖掘自身潜能，参加各类比赛，在参与过程中感知自在的沉淀。
马斯洛的需求层次结构是心理学中的激励理论，包括人类需求的五级模型，通常被描绘成金字塔内的等级。从层次结构的底部向上，需求分别为：生理（食物和衣服），安全（工作保障），社交需要（友谊），尊重和自我实现，这种五阶段模式可分为不足需求和增长需求。

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五种需要是最基本的，与生俱来的，构成不同的等级或水平，并成为激励和指引个体行为的力量。随着需要层次的上升，需要的力量相应减弱。高级需要出现之前，必须先满足低级需要。在从动物到人的进化中，高级需要出现得比较晚。
自尊的需要使人相信自己的力量和价值，使得自己更有能力，更有创造力。缺乏自尊，使人自卑，没有足够信心去处理问题。人们追求实现自己的能力或者潜能，并使之完善化。在人生道路上自我实现的形式是不一样的，每个人都有机会去完善自己的能力，满足自我实现的需要。

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